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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

湖北省宜昌市东部2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷

某校生物兴趣小组的同学以大豆种子为材料,探究酸雨对种子萌发有何影响。请帮他完成这个科学探究过程。

材料用具:大小相同的培养皿四只,大小、饱满程度相同的大豆种子100粒,纱布若干,以食醋为材料分别配制的pH=5、pH=4、pH=3、 (酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等。

方法步骤:

①将4只培养皿分别编号为A、B、C、D。

②在4只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒25粒大豆种子,然后再用小纱布盖好。

③向A培养皿中均均匀喷洒清水(pH=7)5毫升,使之刚好将要淹没种子。

④向B、C、D三只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3的“酸雨”。

⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里。

请回答下列问题:

(1)、第④步中向B、C、D三只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升?为什么?
(2)、该小组探究的变量是 。实验中设置一组喷洒清水的A培养皿属于组。
(3)、实验中为何要准备大豆种子100粒而不是几粒? 。 为了减少误差,提高实验的可信度,我们还要计算全班各组的 后在得出结论。
(4)、预测结果并得出结论:在实验结果得出之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。

预测1:随着pH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发具有作用。

预测2:随着pH值逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明作用。

(5)、习近平总书记强调“绿水青山就是金山银山”“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,共抓大保护,不搞大开发”, 作为生物圈中的一员,请你针对环境污染为政府提出两条以上的合理化建议

举一反三
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