为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

江苏省无锡市前洲中学2017-2018学年八年级下学期物理质量监控测试卷

（1）、用天平测量液体的质量.当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g.

（2）、用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为 mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）.

（3）、他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示.由图象可知该液体的密度为 g/cm³；通过查表对照知该液体.

举一反三

设某一节密封沉管的长.宽.高分别是180m、35m、10m，质量为6×10⁷kg.（海水的密度取1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

（1）请通过计算判断该打印作品是空心还是实心；

（2）若是空心请求出空心部分的体积，若是实心请求出该打印作品的重力；

（3）若用铝来铸造尺寸、结构完全相同的“琮琮”，把铝“琮琮”放在水平桌面上，如乙所示，当对其竖直向下施加5N的压力处于静止时，求桌面对它的支持力。

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