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苏教版小学数学六年级下册 4.1图形的放大与缩小及比例的意义 同步练习
8:20与18:
x
成比例,则
x
为( )。
A、
25
B、
35
C、
45
D、
55
举一反三
解方程
解方程。
①3.2x-4×3=52
②x:1.2=3:4
解比例。
解方程或比例。
求未知数x。
解比例。
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