填入横线上的内容，排列正确的一项是( )没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。仿佛我背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

填入横线上的内容，排列正确的一项是(　　)
没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。        仿佛我背上的一根刺，时时提醒我们要谦卑，要懂得怜恤。
①以前我也痛恨我人生中的缺失           ②你不想要它
③每个人的生命，都被上苍画了一个缺口    ④因为我认识到生命中的缺口
⑤它却如影随形                         ⑥但现在我却能宽心接受

A、③②⑤①⑥④ B、③②①⑥④⑤ C、①⑥④③②⑤ D、①⑥②⑤④③

举一反三

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
这是那片杏树林。。
①树上没有花朵，
②绿荫深处，
③也没有果实，
④发出鸟儿般的喁喁之声。
⑤少男少女们依偎在一起；
⑥只有稠密的绿色叶片网成了一个静谧的世界。

在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）
古往今来的画家，可谓恒河沙数，不可胜计，可大致分为三类：第一类，画社会认为最好的画；第二类，；第三类，。第一类人，；第二类人，；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的艺术，。
①“朝闻道夕死可矣”　 ②置好坏于度外，受冥顽不朽的力量驱动作画③终身勤于斯而不闻道④世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时⑤画自己认为最好的画⑥就是天然本真的生命

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)
①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。
②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。
③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。
④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。
⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。
⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。

在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是(　　)
《红楼梦》是部伟大的现实主义文学巨著，不知打动了多少读者的心。每一位读懂它的人都会被书中人物的命运深深牵动，恨不能与其生，与其死，但也必须进得去，出得来。_____________________。
①今天的青年人虽不致如此迷眩，也须把《红楼梦》当做文学作品来读，进得去也出得来才好。
②文学的美常常是在最细微处令人拍案叫绝的，不进到书中去怎能体会到？
③据传清代有一商人女儿读《红楼梦》入了迷，竟至卧床不起，她的父母把书烧了，她在床上大哭道：“奈何烧杀我宝玉！”这就是进得去出不来的典型了。
④所谓出得来，就是说不要被书中所表现的儿女之情“迷眩缠陷”。
⑤所谓进得去，当然是指充分欣赏《红楼梦》的文学美，充分体会曹雪芹笔底的波澜、笔端风力，感知作品中人物的一颦一笑。

依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（）

[1]有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或和，飞动如闪电，高亢如天风，，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。

[2]北平郊外，，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。

①激越如奔泉，飘逸如闲云

②飘逸如闲云，激越如奔泉

③西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地