每当其间{#blank#}1{#/blank#}（呈现、显现、出现）一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都{#blank#}1{#/blank#}，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，{#blank#}2{#/blank#}，心里不明白她们为什么那样{#blank#}3{#/blank#}地挥泪痛哭一顿。

①要尊重学生的人格，保护学生的探索精神，建立平等、民主的师生关系，为学生的________和潜能的自由发展创造宽松的环境。

②甲乙双方都必须严格遵守本合同，不折不扣地________各自的职责。

人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍pīnɡ tínɡ____的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不pánɡ wù____，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能chù lì____起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎 ， 不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅 ， 使诗意与人生相得益彰。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信，都有着重要意义。