材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”

材料二：“不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！”张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：“不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。”

材料三：张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”

材料四：原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”，并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。

请回答：

（从无到有）

材料一：诞生于南湖游船/犹如天际升起的朝阳/历经沧桑的祖国/ 如同沉睡的雄狮/ 在您耀眼的光芒下/ 猛然睁开了双眼。

——选自歌曲《党在我心中》

（从弱到强）

材料二：在新民主主义革命时期（1919～1949年），中国共产党在革命道路的过程中不断摸索，逐渐发展壮大起来。而党领导下的革命军队也经历了从无到有和从弱到强的过程。

——陈毅《三年游击战争回忆》（摘编）

（从幼稚到成熟）

材料三：口会议---让博古下了台， 这样全党终于在毛主席的路线下团结起来，顺利完成了长征。

——陈毅(三年游击战争回忆)（摘编）

材料四：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决……经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，事变得到了和平解决。

                                               ——中国历史八年级上册教材