看下图回答问题：

（1）该人物是谁？ 他生活在什么时期？ 他的言行记录在哪一本书？
（2）他在中国历史上有何地位？
（3）战国时期儒家最著名的代表人物是？他的思想与图中人物的思想是一脉相承的。

材料一 “非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

——张岱年等的《中国文化概论》

材料二 根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士”。并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。

——摘自人教版七上历史《教师教学用书》

材料三 (明末以来)“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”

——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

材料一：中国传统文化影响深远，“民为贵，社稷次之，君为轻”、“苟可以强国，不法其故”、“兼爱”、

“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。

材料二：夫国民发展，功虽在于怀古，然其怀也，思理郎然，如鉴明镜，时时上征，时时反顾，时时进光明之长途，时时念辉煌之旧有，故其新者日新，而其古亦不死。若不知所以然，漫夸耀以自悦，则长夜之始，即在斯时。

﹣﹣鲁迅

材料三：他熟悉中西画法，并以西洋写实主义的技法来改革中国画法……在中国画技法和意境上开辟了新时代

﹣﹣﹣《中国历史•八年级上册》

请回答：