【聚焦危机 改革创新】人类历史上，社会进步往往与改革相伴而生。阅读下列材料，并回答问题
材料：

（1）联系20世纪30年代的经济危机，思考图1和图2分别说明了什么？
（2）结合材料的图1、图2，尝试分析20世纪30年代的经济危机的特点。
（3）为迅速克服危机，美国宣布推行新政，请回答出这次新政的名称，并说出这次新政“新”在何处？
（4）面对危机，新政是如何应对材料一中所反映的问题？
（5）上一小题中，美国所采取的改革措施，对我们今天的现代化建设有何启示？

如下图“1925—1945年美国失业率”所示，1933年美国的失业率最高。引发这一结果的事件是（ ）

材料一：20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人，可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款，或者是在你所读的报纸上写过社论，或者是某家大地产公司的副经理……”

材料二：“值此我就职之际，同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验，今后还会经得起考验，复兴起来，繁荣下去……”

材料三：经济危机对日本的打击同样沉重，日本的工业生产大幅度下降，失业人数剧增，农民大批破产，阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。

请回答：

材料一：汉代王充説：“商鞅相孝公，内秦升帝业。”

材料二：19世纪50～70年代俄国机器制造业统计表

据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍。

材料三：1933年整个资本主义世界工业生产下降40%……美、德、法、英大量企业破产，资本主义世界失业工人达到3000多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。

——摘编自《世界历史》九年级下册