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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是( )
A、
经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B、
为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条
C、
浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大,遮阴环境
D、
用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
举一反三
在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意( )
生长素类似物2.4—D等在农业生产上的应用较广泛,但不可用于()
与植物顶端优势有关的植物激素是( )
在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是
下列关于植物生长素(生长素类似物)生理作用的叙述,错误的是( )
为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。
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