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天津市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)、
突触小泡中的b物质是
,该物质通过
方式计入细胞间隙。
(2)、
运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的
。
(3)、
请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,这与
离子的
(填“外流”/“内流”)。
(4)、
据图可知,BDNF具有促进
和激活
的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量
(填“増加”/“不变”/“减少”)。
(5)、
图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与
的建立有关。
举一反三
下列关于神经调节的叙述,错误的是( )
下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是( )
如图是反射弧局部结构示意图,刺激c点,检测c点各位点电位变化.下列说法错误的是( )
如图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:
如图是反射弧的局部结构示意图,电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面。a、b为电流表接线的中点,刺激b点后( )
下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( )
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