试题 试卷
题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第6课燕子专列同步练习
①当地气温，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途，已经非常，再加上找不到食物，饥寒交迫，死亡。
②听到消息后，居民们走出家门，料峭的春寒，满天飞舞的大雪，冻得坚硬的山路，寻找冻僵的燕子。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过{#blank#}3{#/blank#}，来衬托改造山林的艰难困苦；通过{#blank#}4{#/blank#}，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
他问蜜蜂：“你天天{#blank#}1{#/blank#}，有什么{#blank#}2{#/blank#}呢？”
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
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