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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第30课女娲补天同步练习

在横线上填上适当的词。

的生活的大火的泉水

的云霞的窟窿的响声

举一反三

阅读下面三则材料，完成练习。
    材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。
    材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初，这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响应。
    材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。

填上合适的词语。

一{#blank#}1{#/blank#}长廊	{#blank#}2{#/blank#}的宫殿
一{#blank#}3{#/blank#}城楼	{#blank#}4{#/blank#}的宫墙
一{#blank#}5{#/blank#}碧玉	{#blank#}6{#/blank#}的琉璃瓦
一{#blank#}7{#/blank#}石柱	{#blank#}8{#/blank#}的宝塔

把下列词语补充完整，再选一个造句

{#blank#}1{#/blank#}夺目 {#blank#}2{#/blank#}交迫 {#blank#}3{#/blank#}不自{#blank#}4{#/blank#}

{#blank#}5{#/blank#}起舞亡羊{#blank#}6{#/blank#} 日月{#blank#}7{#/blank#}

左{#blank#}8{#/blank#}右{#blank#}9{#/blank#} 目不{#blank#}10{#/blank#} 名不{#blank#}11{#/blank#}

下面的句子表达得体的是（）

按要求写句子。

①和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）

②腊八这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来摆好，为过年吃饺子用。（仿写一个类似的连动句）

③妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称）

④洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写）

⑤天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

运用学到的语文知识，完成下边综合拓展题。

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