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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

2017年小升初语文复习专题(十七)非连续性文本阅读

阅读下面三则材料,完成练习。
    材料一:目前,由于升学压力,写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外,尽管城市里有一些书法特色学校,但往往只关注特长生的培养与竞赛,未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。
    材料二:在日本,中小学普遍将书法列为必修课。而韩国,正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产,并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初,这条消息引发热议,全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案,得到了不少代表委员的响应。
    材料三:书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式,书写者必须做到心、眼、手协调统一,没有意志力的参与,是很难将书法练习坚持下去的。因此,练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外,写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用,具有益智功能。
(1)、请概括三个材料的主要观点。

材料一:

材料二:

材料三:

(2)、请为这三则材料拟一个总标题,并结合材料简要分析这样拟题的理由。

总标题:用事例反映了重视书法教育的迫切性。

理由:

举一反三
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