在“测平均速度”的实验中：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省十堰市2017-2018学年八年级上学期物理期末调研考试试卷

在“测平均速度”的实验中：

（1）、该实验的实验原理是；

（2）、实验中需要的测量工具有、；

（3）、实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是。

（4）、某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻（s₁=2s₂），则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s．

（5）、小车从斜面顶端到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

举一反三

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）本实验需要的测量工具有{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}；为了方便测量时间，应使用坡度较{#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”）的斜面；

（2）图中AB段的路程={#blank#}4{#/blank#}cm，如果测得时间AB段时间t=2s，则AB段的平均速度={#blank#}5{#/blank#}m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏{#blank#}6{#/blank#}；（选填“大”或者“小”）

（4）某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像。如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

（a）观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于{#blank#}7{#/blank#}（“运动”或“静止”）；

（b）观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内{#blank#}8{#/blank#}车运动得较快，它的速度是{#blank#}9{#/blank#}m/s。

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。小锡让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即测出了不同阶段的平均速度。

（1）该实验是根据公式{#blank#}1{#/blank#}进行速度计算的；

（2）实验所用的测量工具是刻度尺和{#blank#}2{#/blank#}；

（3）实验时，应使斜面的坡度较{#blank#}3{#/blank#}（选填“大”或“小”），目的是{#blank#}4{#/blank#}；

（4）实验中测得AB段的路程如图为s_AB={#blank#}5{#/blank#}cm，如果测得时间为t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB={#blank#}6{#/blank#}m/s；

（5）如图是四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小车运动的是{#blank#}7{#/blank#}（选填图中的选项字母）。

小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时；分；秒”）（图中刻度尺的分度值为2毫米）

（1）该实验的原理是：{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小车的行驶距离 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}m；

（3）小车在 $\text{[math]}$ 段平均速度 $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ ；

（4）可以看出小车在做{#blank#}4{#/blank#}（选填“匀速”或“变速”）直线运动：如果让小车过了A点才开始计时，则所测 $\text{[math]}$ 段的平均速度会{#blank#}5{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为 $\text{[math]}$ ，后半程平均速度为 $\text{[math]}$ ，则小车全程平均速度 $\text{[math]}$ {#blank#}6{#/blank#}（用字母 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）。