1). 反映问题；

2). 你的建议(至少两点)。

3). 总结文章并提出希望

注意：1. 词数100左右；2. 文中不得提及人名、校名及地名；3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。

(ten-minute break between classes)课间休息

Dear Sir,

    I am Li Hua, a senior 2 student in your school. I'm writing to tell you about a problem.

注意：1.字数100词左右；2.可适当增加细节，使行文连贯；3.开头和结尾己为你写好，但不计入总词数。

    Good afternoon,dear friends!My name is Li Hua.I am honoured to have a chance to run for the president of the English Speech Association.

    Thank you!

内容包括：1. 采访的对象；2. 采访的原因；3. 想提的问题。

注意：1. 词数120左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 短文中不能出现与本人相关的信息；4. 短文的标题已给出，不计人总词数。

A Famous Chinese I Would Like to Interview

内容包括：

1). 活动时间、地点、主题   

2). 活动过程(学生主题发言内容、班长总结) 

3). 你的简要评价

注意：1). 词数80左右，题目开头语已为你写好；2). 可适当增加细节，以使行文连贯。

Class Meeting on Healthy Lifestyle

    In order to study better and live a more healthy lifestyle,

1）身份及目的；

2）自身优势(兴趣、相关经历)；

3）信心与希望。

注意：1）词数100左右；开头和结尾已写好，不计入总词数；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：国际贸易博览会International Trade Fair

Dear Sir or Madam,

    I am glad to have read your advertisement.

Yours truly,

Li Hua

⒈表达给她提供帮助的意愿；

⒉说明你能胜任辅导的理由；

⒊给出讲好普通话的两点建议。

注意：⒈字数100词左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；