你是校报小记者，最近进行了一次采访。

时间：上周星期三

对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

现状：（1.）约54%高中同学英语书法很差；

（2.）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：（1.）原因：①平时训练不够；②学生懒于记忆

（2.）建议：①提高认识；②加强训练，掌握方法

【写作内容】根据以上情况写一篇采访报道，包括如下内容：

采访的时间、对象和主题；

中学生英语单词拼写的现状；

老师解读。

【写作要求】只能用5个句子表达全部内容。

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。

要求：1、词数：150左右；2、可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；3、开头已经给出，不计入总词数。

    As middle school students, we have all taken examinations of different types and

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾己给出，但不计入总词数。

Dear Andy,

    I'm glad to hear that you are coming to study with us for a year as an exchange student.

    Looking forward to meeting you.

Yours,

Li Hua

1）介绍写邮件的目的；

2）晚会时间、地点：9月30日晚6点、学校报告厅；

3）晚会内容：同学们表演节目、吃月饼、赏月。

注意：

1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头与结尾已给出，不计入总词数。

内容包括：1）鼓励他继续努力，正确看待错误；

2）给他提出一些学好汉语的建议（例如：不要担心犯错，失败是成功之母：学汉语要多听多说...等）；

3）邀请他来中国玩。

注意：1）词数100左右（开头已经给出，不计入总词数）；

2）不能使用真实姓名和班级。

Dear David,

    I'm glad to receive your e-mail and happy to know that you are interested in learning Chinese.

Yours,

Li Hua

注意：（1）写作词数应为80个左右；（2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Small changes make an ideal library

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