试题 试卷
题型:写作题 题类:常考题 难易度:普通
福建省泉州台商投资区2017-2018学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷
请以“七年级,我多了一份______”为题,写一篇有真情实感的记叙文。
提示与要求:①在横线上填写恰当的词语,使题目完整。②考虑到内容的充实,文章要求600字左右。③不得抄袭,不得套作,不得用本试卷中的阅读材料作为写作内容。④文中不得出现真实的校名、人名、地名等,如出现请用XX代替。
请以“从未走远”为题,写一篇文章。
要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
请以“有一种感觉叫_______”为题写一篇作文。
要求:①请将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
一个个方块汉字都是一个个有趣的密码,常常蕴含着无限想象的空间。“阅,”字给你怎样的联想和思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于500字;③不得套写、抄袭:④不得透露个人信息。
参考题目:《小兔的“阅”历》《我的年度“院”读史》《“阅”兵,“阅”中国》……
联想示例:
从组词的角度联想,“查阅”让我想起被丢弃在角落的《新华字典》;“阅兵”让我想起祖国的崛起;“阅览”则让我怀念小学的图书角……
从造字角度想象,“阅读”就是打开心灵之“门”,“兑”现“门”外未知的风景;“阅”像一只充满生机的小白兔蹦跳着向门外,它会获得怎样的“阅”历呢……
从读音的角度联想,“阅”和“悦”同音,阅读让人喜“悦”;和“越”同音,“阅”读“越”广博;和“月”同音……
其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。不出现自己的姓名和校名。
题目一:幸福,人人希望获得,它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力,恰如助推器,助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中,你会深刻地感受到,不断地努力,可以让幸福感持续叠加。
请以“越努力,越幸福”为题,写一篇文章。
题目二:生活中,一缕幽幽弥散的书香,一番耐人寻味的话语,一段感人肺腑的真情,一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵,让我们感悟到生命的美好。
请以“ , 浸润我心”为题,写一篇文章。
要求:①如选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体不限,不少于600字。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑴命题作文
张中行与叶圣陶之间的遇见,是一束光的温暖:我和老余与哈尼族小姑娘之间的遇见,是乐于助人的温暖:老王与杨绛之间的遇见是知恩图报的温暖……成长路上总会遇见一个人、一朵花、一棵树、一本书……因为美丽的遇见,温暖了时光,打动了你我,照亮了前行的路。
请以“遇见你就是遇见光”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字。④文中不得出现真实的人名和校名。
⑵半命题作文
看着小时候的照片,我发现自己和从前不一样了;父亲回来了,家里的“团圆饭”不一样了;即将离开的校园,不一样了。其实每个人都会遇到不一样的人,不一样的事,不一样的情。在不一样的体验中,我们一天天成长……
请以“不一样的▲”为题目,写一篇作文。
要求:①半命题作文,请把文题补充完整后再写一篇记叙文。②不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。③至少600字。
试题篮