大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知；为青春着色，你的花季将绽放出最坚实的自信……

请以“为                             着色”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整并抄写想答题卡上；     ②除诗歌外，文体不限；    ③字迹工整，书写规范，字数600—800字；  ④文中请不要出现真实的姓名、校名。

请以“我读懂了你”为题，结合自己的生活体验写作。

要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③书写要规范、美观。

要求：①文体自选，除诗歌外。②字数不少于500字。③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

小时候，我们总痴迷于各种游戏，从下棋、猜谜、拼图、折纸，到放风筝、踢毽子、捉迷藏……那些童年记忆中的游戏，给我们带来惊喜、兴奋、快乐，也可能带来惭愧、尴尬；它锻炼身体、开发大脑、培养品性，也可能徒耗光阴、消磨意志。

请以《一次_________的游戏经历》为题，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇不少于500字的作文。

要求：①将题目补充完整。②联系自己的生活体验写作。③不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。⑤文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

题一：在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的？解决问题的过程中，发生了什么？

请以“我解决了这个问题”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

材料一：人若看透了自己，便不会小看别人。——老舍

材料二：美能够感受，也能够塑造，但却不能为它下定义。——爱默生

材料三：真正能够影响我们一生的，并不是你在哪里上大学，而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖

三则材料给我们这样一些启示：善于反思，能帮助我们正确地认识自己和别人；美是多样的，每个人都应该去感受美、理解美、创造美；在哪里学不是最重要的，最重要的是学到的知识和形成的能力……

要求：①若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。

任务一：春天，是美好的季节。万物随春醒，美好皆可期，春天的风景让人心动，让人沉醉；春天，也象征着爱、温暖和希望，春天的故事那么温馨，令人振奋。总有那么一个人，像春风一样关爱、抚慰着你；总有那么一本书、一件物品，一份真情，像春雨一样滋养你、润泽你。请以"春天，最美的遇见"为题，写一篇不少于700字的记叙文。

任务二：追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。春天是播种的季节，有"春华"才有"秋实"。

青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于确，人生最可宝贵之时期也。（刷，指磨刀石）

一花独放不是春，百花齐放春满园。

以上文字引发了你的哪些联想和感悟？请自选角度、自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。