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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省扬州市邵樊片2017-2018学年七年级下学期语文第一次月考试卷

阅读下面古文,完成小题

甲文:《孙权劝学》

       初,权谓吕蒙曰:卿今当涂掌事,不可不学! 蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙曰:士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。

乙文:《赵襄王学御》

       赵襄王①学御于王子期,俄而与子期逐②,三易③马而三后。襄王曰:子之教我御,术未尽也。对曰:术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以⑥后也。

【注释】①赵襄王:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③易:更换。④调:协调。⑤诱:引导。⑥此所以:这就是……的原因。

(1)、解释下列划线字的意思。

当涉猎

②即刮目相看

③赵襄王学御王子期

④术未

(2)、下列划线字的意思完全相同的一项是(    )
A、涉猎           门户对 B、今者才略         今当涂掌事 C、事耳           往事不堪回首 D、自以为大有所     多多
(3)、用现代汉语翻译下列语句。

①此君之所以后也。

②孤岂欲卿治经为博士邪!

③肃遂拜蒙母,结友而别。

(4)、甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么?乙文中的赵襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)
(5)、从甲乙两文中你获得了哪些启示?(各谈一点即可)
举一反三
      阅读《我的伯父鲁迅先生》中节选的文字,完成小题。
      ①伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
      ②那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
      ③有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”
      ④“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
      ⑤“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。
      ⑥“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
      ⑦“那怎么——”
      ⑧“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
      ⑨“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”
      ⑩“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
      ⑪“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
      ⑫在座的人都哈哈大笑起来。

阅读下文,回答相关问题。

      【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
       花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
                                                                                                                                               ——选自周敦颐《爱莲说》
      【乙】竹似贤,何哉?竹本1固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体2道;君子见其心,则思应用虚受3者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实4焉。
                                                                                                                                              ——节选自白居易《养竹记》
      【注释】(1)本:根。(2)体:体悟。(3)虚受:虚心接受。(4)实:充实,充满。

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