试题

试题 试卷

logo

题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

广东省江门市第二中学2017-2018学年七年级下学期语文3月月考试卷

阅读文言文,回答问题

    金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

    余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

    王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

(1)、解释下列划线字的意思。

以钱币乞之

②日仲永环谒于邑人

③其诗以养父母、族为意

④不能前时之闻

(2)、翻译下列句子。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

(3)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(    )
A、“世隶耕”三个字在全文中的作用是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。 B、本文语言十分简练。“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。 C、文章采用借事说理、欲扬先抑、对比鲜明的写作手法,语言简练,说理深刻,启人心扉。 D、文章以“伤仲永”为题,“伤”是哀伤,叹息的意思,写的是可“伤”之事,说的是何以可“伤”的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。
举一反三
返回首页

试题篮