在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省宁津县2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷

（1）、小红小组测量的是定值电阻的阻值，他们连接的部分电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大．

（2）、小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为Ω．

（3）、小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？．

（4）、小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U﹣I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是．

举一反三

在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．

在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（　　）

在”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻“的实验中：

（1）如图所示的电路未完成连接，请你用笔画线代替导线将电路连接完整{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有正常偏转，但偏转角度较小，则接下来应进行的操作是{#blank#}2{#/blank#}

A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光

（3）为了测量小灯泡正常发光时的电阻，该同学应进行的下一步操作是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）李翔利用如图所示的电路还完成了“小灯泡的额定功率”（可供选择的灯泡是2.5V和3.8V中的一个）的测量，若他连接的电路完全正确，当灯泡正常发光时电流表的示数如图所示，则他选用的灯泡的额定功率为{#blank#}4{#/blank#} W．

某课外实验小组的同学想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻，实验器材有：电源（电压4.5V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡（电阻约为7Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）．

小阳利用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值，进行了如下实验：

小明做“测小灯泡电阻”实验时，所用器材有：电源电压为6V且保持不变、额定电压为2.5V的小灯泡、两个滑动变阻器M（“ $\text{[math]}$ ；1A”）、N（“ $\text{[math]}$ ；1A”），电压表、电流表、开关和导线。

（1）请用笔代替导线将图中的器材连接成完整电路{#blank#}1{#/blank#}；

（2）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应放在最{#blank#}2{#/blank#}（填“左”或“右”）端；

（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是{#blank#}3{#/blank#}；

（4）排除故障后进行实验，小苗将实验数据及相关的计算记录在下列表格中。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻 $\text{[math]}$ {#blank#}4{#/blank#} $\text{[math]}$ （保留一位小数），实验中，选择的滑变器为{#blank#}5{#/blank#}（M或N）；

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.24	0.28

（5）小明根据表格数据算出灯泡在不同电压下的电阻，发现不同电压下小灯泡的电阻值不同，原因是：灯丝电阻受{#blank#}6{#/blank#}的影响；

（6）完成上述实验后，小明进一步思考，用已知最大阻值为 $\text{[math]}$ 的滑动变阻器和电流表，在保证电路安全情况下，能否测出未知的定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值呢？他设计电路如图丙所示。

步骤一：闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，记下电流表示数 $\text{[math]}$ ；

步骤二：再将滑片滑到B端记下电流表示数 $\text{[math]}$ ；

即可计算出电阻 $\text{[math]}$ ，其表达式为 $\text{[math]}$ {#blank#}7{#/blank#}。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）

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