如图，某同学用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省灌南私立新知双语学校2016-2017学年学年八年级上学期物理期末考试试卷

（1）、用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越．由此可得出结论：音调的高低与有关．

（2）、用尺子作乐器探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同．实验发现拨动尺子的力度越大，尺子振动的幅度越，发出声音的响度越；拨动尺子的力度越小，尺子振动的幅度越，发出声音的响度越．由此可得出结论：响度的大小与有关．

（3）、在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于．

（4）、在用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关的实验中，用到的研究问题的常用方法是．（填“控制变量法”、“类比法”或“转化法”）

举一反三

如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的（　　）

小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦{#blank#}1{#/blank#}而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的{#blank#}2{#/blank#}；二胡的声音是通过{#blank#}3{#/blank#}传播到我们的耳中的．

关于下列四个情景的说法错误的是（）

老师上课时使用扩音器，是为了增大声音的（）

一枚1角硬币的厚度约为1{#blank#}1{#/blank#}，水的密度为{#blank#}2{#/blank#}g/cm³ ，声音频率超过{#blank#}3{#/blank#}Hz的声音称为超声波。

下列关于声音的说法中，正确的是（）

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