①写出表示手的不同动作的词。例：举  {#blank#}1{#/blank#}  {#blank#}2{#/blank#}  {#blank#}3{#/blank#}  {#blank#}4{#/blank#}

②写出表示不同的“看”的词。例：注（视）  {#blank#}5{#/blank#}察  {#blank#}6{#/blank#}望  仰{#blank#}7{#/blank#}

喜欢-—{#blank#}1{#/blank#}       伤害——{#blank#}2{#/blank#}      缩回——{#blank#}3{#/blank#}

启示     启事

①父亲的话在我的脑海中留下了终生的{#blank#}1{#/blank#}。

②学校的报刊栏里贴着一张寻物{#blank#}2{#/blank#}。

冲刷    冲洗

③马路经过暴风雨的{#blank#}3{#/blank#}显得格外干净。

④湖水把岸边的石块{#blank#}4{#/blank#}得十分光滑。

        适宜       适应

①小草{#blank#}1{#/blank#}环境的能力相当强。

②昙花的开放需要{#blank#}2{#/blank#}的温度。

       陆续       继续

③花儿在二十四小时内{#blank#}3{#/blank#}开放。

④我们取得了好成绩不要骄傲，还要{#blank#}4{#/blank#}努力。

①“踢罐电报”是那时孩子们最{#blank#}1{#/blank#}（喜欢    欢喜）的游戏。

②他不知道这些{#blank#}2{#/blank#}（事件    条件）越好，离楚国就越远了。

③北京的颐和园是我国最{#blank#}3{#/blank#}（美妙    美丽）的皇家园林。

④一股{#blank#}4{#/blank#}（同情   心情）的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。

一{#blank#}1{#/blank#}办法     一{#blank#}2{#/blank#}线     一{#blank#}3{#/blank#}大树     一{#blank#}4{#/blank#}柱子

一{#blank#}5{#/blank#}大船     一{#blank#}6{#/blank#}石头     一{#blank#}7{#/blank#}大象     一{#blank#}8{#/blank#}大秤