试题

试题 试卷

logo

题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省苏州市2017-2018学年八年级下学期历史期初试卷

中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程,呈现“学技术—学制度—学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序是(    )

①“民主”“科学”      ②三民主义      ③变法图强      ④“自强”“求富”

A、①②③④ B、④③②① C、①④②③ D、④②③①
举一反三
为纪念五四运动95周年,某小组同学找到以下材料进行探究,请你参与其中。
材料一:国际著名历史学家周策纵在《五四运动史》中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”,并划为两阶段:“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。在第二十阶段,学生们便成为主力,发动对中国某些传统和守旧主艾的全面攻击。于是活动范围超出纯粹思想界以外。”
材料二:近代中国人民族意识觉醒的表现是:“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国事。第二,觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”
——粱启超
材料三:当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法。
——彭明《五四运动在三次历史巨变中的地位和影响》
请回答:
(1)材料一所指的“第一个阶段”指的是哪一史实?材料一“在第一个阶段,一些新起的知识分子全力以他们的思想来感召学生和青年。”他们的思想指的是何种思想?材料一中“五四时代”的两个阶段之间有何内在联系?
(3)结合材料二和所学史实说明五四运动是如何体现了中国人的民族意识觉醒的?
(4)结合所学知识,你认为材料三中五四运动是20世纪“第二次历史巨变的起点”这一新提法的主要依据是什么?

返回首页

试题篮