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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年高中生物人教版必修2 第6章第1节杂交育种与诱变育种同步训练

下列有关育种的叙述，正确的是（）

A、诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃 B、基因突变可发生在任何原核和真核生物DNA复制中，可用于诱变育种 C、杂交育种所需要的时间一定很长 D、三倍体植物不能由受精卵发育而来

举一反三

粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析，不正确的是( )

用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到F₁ ， F₁再自交得F₂ ，然后再选育；另一种方法是用F₁的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（）

下列关于育种的说法，错误的是（）

西藏精选的40份综合性状突出的青稞、小麦种子搭乘神舟飞船进行了太空育种实验．通过这种方法获得具有优良性状的品种一般要经过“诱变﹣自交﹣杂交”途径才能实现．下列叙述错误的是（）

某育种学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦（控制麦穗大与小的基因分别用D、d表示，控制不抗病与抗病的基因分别用T、t表示）自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株为大穗抗病，有x（x≠0）株为小穗抗病，其余都不抗病．分析回答下列问题：

下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（）

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