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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

高中物理人教版选修3-5第十六章第1节实验:探究碰撞中的不变量同步练习

某同学利用气垫导轨上滑块间的碰撞来寻找物体相互作用过程中的“不变量”,实验装置如图所示,实验过程如下(“+、-”表示速度方向):

(1)、实验1 使m1=m2=0.25 kg,让运动的m1碰静止的m2 , 碰后两个滑块分开.数据如表1.

表1


碰前

碰后

滑块m1

滑块m2

滑块m1

滑块m2

速度v/(m·s-1

+0.110

0

0

+0.108

根据这个实验可推知,在实验误差允许的范围内:

①碰前物体的速度(填“等于”或“不等于”)碰后物体的速度;

②碰前物体的动能(填“等于”或“不等于”)碰后物体的动能;

③碰前物体的质量m与速度v的乘积mv(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv.

(2)、实验2 使m1=m2=0.25 kg,让运动的m1碰静止的m2 , 碰后m1、m2一起运动.数据如表2.

表2


碰前

碰后

滑块m1

滑块m2

滑块m1

滑块m2

速度v/(m·s-1

+0.140

0

+0.069

+0.069

根据这个实验可推知

①碰前物体的速度(填“等于”或“不等于”)碰后物体速度的矢量和;

②碰前物体的动能(填“等于”或“不等于”)碰后物体动能的和;

③碰前物体的质量m与速度v的乘积mv(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv的矢量和.

(3)、实验3 使2m1=m2=0.5 kg,让运动的m1碰静止的m2 , 碰后m1、m2分开.数据如表3.

表3


碰前

碰后

滑块m1

滑块m2

滑块m1

滑块m2

速度v/(m·s-1

+0.120

0

-0.024

+0.070

根据实验数据可推知,在误差允许范围内:

①碰前物体的速度(填“等于”或“不等于”)碰后物体速度的矢量和;

②碰前物体的动能(填“等于”或“不等于”)碰后物体动能的和;

③碰前物体的质量m与速度v的乘积mv(填“等于”或“不等于”)碰后物体的质量m与速度v的乘积mv的矢量和.

还进行了其他情景的实验,最终在实验中发现的“不变量”是

④在“探究碰撞中的不变量”实验中,关于实验结论的说明,正确的是

A.只需找到一种情景的“不变量”即可,结论对其他情景也同样适用

B.只找到一种情景的“不变量”还不够,其他情景未必适用

C.实验中要寻找的“不变量”必须在各种碰撞情况下都不改变

D.进行有限次实验找到的“不变量”,具有偶然性,结论还需要检验

举一反三
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