材料一：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先．”向西方学习以求“自强御侮”，洋务派引进西方机器设备和生产技术，制造枪炮船舰；用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军．同样处于危机之下的日本，也走上了变革的道路.1868年，明治政府开始进行资产阶级性质的改革，明治政府大力兴建铁路、工厂，发展邮政和电讯事业，还积极扶持私人企业，向西方选派留学生，高薪聘请西方专家和技师到日本工作；效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军． ﹣﹣整理自岳麓版教科书《中国历史》、《世界历史》

材料二：对日本人来说，中国人从有头脑的、内省的和充斥于德川时代艺术家绘画中的圣贤，一变而成为1895年印刷商们所描述的在近代日本军队面前仓皇逃跑的乌合之众．这样他们就成了笨拙而忸怩的学生，在20世纪初的东京街头上，往往因其发辫和衣着而受到玩童们的嘲骂．    ﹣﹣普林斯顿大学历史教授马里乌斯•詹森

材料三：这是19世纪下半叶一水之隔的邻邦，一边是从圣贤到乌合之众，而另一边则崛起为亚洲帝国主义，一条学习西方的道路，两种不同的归宿，这几乎成为一个时代的缩影．    ﹣﹣吴燕《落霞》

材料一：回顾西方资本主义大国的崛起，在每一个节点上，都用制度加以巩固。英国光荣革命后，《权利法案》成为对国王权利进行限制的永久见证……法国前赴后继，以人人生而自由平等，私有财产神圣不可侵犯的新理想推进革命发展，设计国家方向……

材料二：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家独创性地演绎了大国兴起的罕见奇迹。至今，在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料三：150年前，日本遭遇巨大的生存危机时，将此作为弃旧图新、迎头赶上的历史机遇。“天皇”开启了富国图强的大幕，从此，日本进入了一个新时代，成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。

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