我不是作家，但记录瞬间的感动，是我的习惯。我不是画家，{#blank#}1{#/blank#}。

细想，生活的本身即是书，即是画。也许前一刻，我们是阅书观画的读者，{#blank#}2{#/blank#}。更有可能，我们同时既是读者又是主角。

每个日子，都是内容不同的一页书，{#blank#}3{#/blank#}。我只希望自己把生活一页一幅慢慢地看，用心细细地欣赏。并把愉悦的刹那、感动的心情，化成生活的书页及图画。

    青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，也是优点。①需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，②把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，③使自身价值得到充分实现。④脱离时代，脱离人民，必将一事无成。

    鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱，________。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，________。他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗？可还是常常去翻翻看看，________。

①他的“热讽”其实是“冷嘲”    ②他的“冷嘲”其实是“热讽”

③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然

④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑

⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧 ⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧

礼是修身的主要门径。西方文化以神为中心，中国文化以人为中心。_______________。其间的取径，则是礼乐人生，外内双修。因此，中国人在童蒙教育阶段即教以礼，不学礼，无以立。人生是漫长的，但关键之处只有几步，因此从束发开始，每逢人生的转折点，国家都会寓教于礼，通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列的“人生礼仪”进行指导，从而在总体上维持了全民族的文明水平。

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。         ，          ，           ，            。 

①连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了。

②阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

③这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

④窗外粼粼碧水，丝丝垂柳