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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第2节种群同步练习

在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则该种群的总数量为（）

A、46 B、25 C、12 D、96

举一反三

某自然保护区在年初时有天鹅5000只，由于各项保护措施得当，一年内共出生6000只，死亡1500只，则天鹅种群的出生率为 {#blank#}1{#/blank#} ，死亡率为 {#blank#}2{#/blank#} 。已知种群的自然增长率=净增数量／年初数量×100％，则当年天鹅的自然增长率为 {#blank#}3{#/blank#} 。若天鹅生活的区域面积为10平方千米，则年初和年末天鹅的种群密度分别为{#blank#}4{#/blank#} 和 {#blank#}5{#/blank#} 。

种群由{#blank#}1{#/blank#}的许多个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体所不具备的一些特征，如{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}等。

某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的土地进行动物数量调查，结果为蝗虫15 只，蚂蚁100只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是（）

如图所示，表示某种群个体数量在自然状况下的增长规律的是（）

我国人口政策经历了从1971年的“一个不少，两个正好，三个多了”，到提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到如今“全面放开二胎”政策的演变过程。从种群特征的角度分析，与这些政策的制定关系最不密切的是（）

请设计方案，调查某片森林中野兔的种群密度。

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