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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第1节生物与环境的相互关系同步练习

在生物与环境相互作用的漫长过程中，生物也在不断地进化，以环境。现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的结构和方式。形态上适应有、，生物还会在上表现出对环境的适应能力，例如：哺乳动物具有发达的四肢，适于在陆地上行走或，以便和躲避敌害。

举一反三

关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（）

夏季生活在绿草中的青蛙是草绿色，而秋季生活在枯草中的青蛙却是土黄色，这说明了{#blank#}1{#/blank#}；荔枝和香蕉是典型的南方水果，不适合在北方种植，说明了{#blank#}2{#/blank#}；而“大树底下好乘凉”则说明了{#blank#}3{#/blank#}．

通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学研究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么实验设置的条件应是控制（　　）不同。

某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了如图所示植物的标本，请你帮他们完成下列问题．

小科从书本活动中获悉蚯蚓生活在土壤中，具有趋暗、趋湿、避高温的习性。下图四种装置中收集的蚯蚓数量最多的是（）

图甲表示某种昆虫的发育过程，图乙表示环境治理前后该种昆虫不同体色个体的数量。下列描述正确的是（）

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