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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

辽宁省葫芦岛一中2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷

下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）

A、生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 B、用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率 C、发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育 D、植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响

举一反三

将杨树枝条扦插，不久后发育成一株幼苗，这一过程不涉及（）

赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示，下列叙述中不正确的是（）

下列有关植物激素的叙述中，正确的是（）

请判断下列有关生长素的叙述正确的是（）

如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（）

某科研小组以豌豆作为材料进行了如下实验：把豌豆放在26 ℃的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的豌豆胚芽鞘的对应位置分别获取三种切段即S₁、S₂和S₃（图甲）。然后把三种切段分别放在不含外源激素、含生长素（IAA）、赤霉素（GA）的三种培养基上培养（IAA与GA浓度相同），在相同且适宜条件下培养3天后观察，实验结果如图乙所示（注意：C表示不含IAA和GA，G表示含有GA，I表示含有IAA）。

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