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题型：填空题 题类：常考题 难易度：困难

浙江省台州市书生中学2016-2017学年高二下学期信息技术第一次月考试卷

【加试题】小明编写了一个输出十进制与二进制数对应表的VB程序。程序运行时，单击“输出”按钮Command1后，在列表框List1中输出运行结果如图所示。实现上述功能的VB代码如下，但横线处代码有错，请改正。

Dim b(4) As Integer         '数组b按位存储二进制数，数组类型为整型，元素个数为4个

Private Sub pprint(m As Integer) 

'本过程打印输出一行十进制数m和对应的二进制数

'代码略

End Sub

Private Sub Command1_Click()

  Dim i As Integer, j As Integer                                        

  List1.Clear                                                               

  List1.AddItem "十进制数      二进制数"                          

  For i = 1 To 4                                          

      b(i) = 0                                                   

  Next i

  For i = 0 To 15                                    

      Call pprint(i)                                    

      j =   1                '(1)         

      b(j) = b(j) + 1                  

      Do While  b(j) = 0     '(2)  

         b(j) = 0                            

         j = j - 1                          

         b(j) = b(j) + 1              

      Loop                                  

  Next i                                

End Sub

⑴ ⑵ 

举一反三
某游戏规则如下：将2*n位队员按2人一组分成n个队(n<10)，地面上有一排格子，共2*n个，每个格子都对应一个小于10的随机正整数。游戏开始后，所有队员都选择站到一个空的格子里，等他们站满格子后，开始为每位队员进行记分。记分规则：每组甲乙两个队员，甲队员的分数是从自己所站的格子开始，按照格子序号递减，将这些格子中的数字一直累加到第1个格子。乙队员的分数是从自己所站的格子开始，按照格子序号递增，一直将格子中的数字累加到第2*n个格子。如果同一队的两名队员得到的分数相同，则该组参赛队获胜。

例如：如图所示，有4个队8位队员，地上一排格子的数字依次为2、1、1、7、9、2、5、6。若某队甲队员站在第4个格子，则其分数为2+1+1+7=11；乙队员站在第7个格子，则其分数为5+6=11。两者相等，则该队获胜。

gz(1)

gz(2)

gz(3)

gz(4)

gz(5)

gz(6)

gz(7)

gz(8)

←→

2

1

1

7

9

2

5

6

甲                                             乙
维吉尼亚(Vigenere)密码。如下图所示，分别用行和列表示待加密的字符(明文)和当前字符的密钥，行和列的交叉点的字符即为加密后的结果(密文)。在加密时，密文与明文的字母大小写形式保持一致，如，明文字母为大写，则加密后的密文字母也为大写；当密钥长度不足时重复使用密钥。例如：当明文M=HelloWorld，密钥K=abc时，密文C=HfnlpYosnd。运算过程如下所示：

明文：HelloWorld

密钥：abcabcabca

密文：HfnlpYosnd

A

B

C

D

E

F

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J

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Q

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Z

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D

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R

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D

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C

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Y

依据上述算法描述设计了如下VB程序。请回答下列问题：

火柴棒等式。用火柴棒可以摆出0-9的数字，摆放规则如下图所示：

有一种火柴棒游戏，将火柴棒摆成形如“A+B=C”的火柴棒等式。用n根火柴棒摆放数学等式的规则约定如下：

⑴A、B都是不大于1000的正整数，若数值非零，则最高位不能是0；

⑵摆放“+”与“=”各使用两根火柴棒；

⑶A+B=C 与B+A=C视为相同的等式；

⑷n根火柴棒必须全部用上。

小明依据上述规则使用VB编写程序，研究“使用n根火柴棒，可以摆放出哪些不同的等式”，代码如下所示。请回答下列问题。

Dim sz(0 To 9) As Integer     ‘数组元素sz(i)用于存储数字i所使用的火柴棒的数量

Private Sub Form_Load()

    sz(0) = 6 : sz(1) = 2 : sz(2) = 5 : sz(3) = 5 : sz(4) = 4

    sz(5) = 5 : sz(6) = 6 : sz(7) = 3 : sz(8) = 7 : sz(9) = 6

End Sub

‘自定义函数hcs用于求解摆放数字x需要使用的火柴棒数量

Function hcs(ByVal x As Integer) As Integer

    Dim s As Integer, k as integer

    s = 0

    Do While     ①    

        k = x Mod 10

        s=s+sz(k)

        x = x \ 10

    Loop

    hcs = s + sz(x)

End Function

Private Sub Command1_Click()

    Dim n As Integer

    Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer

    n = Val(Text1.Text)

    ans = 0

    List1.Clear

    For a = 0 To 999

        For b =    ②     To 999

            c = a + b

            If     ③    Then

                List1.AddItem (Str(a) + "+" + Str(b) + "=" + Str(c))

                ans = ans + 1

            End If

        Next b

    Next a

    List1.AddItem ("共有" + Str(ans) + "种等式")

End Sub

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