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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省南京市鼓楼区2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

下面是兴趣小组的同学进行实验的装置

（1）、让小车从如图甲所示的位置由静止释放，利用此方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的地方是．

（2）、图乙中只用一个木块，可以探究物体重力势能大小与物体的关系，操作时应该让木块从（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

举一反三

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂ ， C、D两球陷入沙深度均为h₃ ，且h₁＜h₂＜h₃ ．

如图所示，若图中m₁和m₂的质量相等，m₃的质量最大，则通过实验（a）和（b）得到的结论是{#blank#}1{#/blank#}，由实验（a）和（c）可以得到的结论是{#blank#}2{#/blank#}

如图所示是小明设计的“探究影响重力势能大小的因素”的实验。表面光滑圆弧形轨道与粗糙水平面BC相连接，塑料块M静止在B点处。木球(表面光滑)m₁从距水平面高h₁处由静止释放，如图a所示木球竖直下落，然后从圆弧轨道滑下，碰撞塑料块M，M运动一段距离后停下来。然后换用木球m₂、m₂(m₁<m₂=m₃)进行如图b、c实验。三次实验中木球释放的位置高度h₁=h₂<h₃。

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B。

步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下打到相同的小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置C。

步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下打到相同的小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置D。

如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。

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