题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
比较火焰各层温度
B、
检验氢气的纯度
C、
验证CO2的密度比空气大
D、
探究空气的组成成分
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A．测定空气中O2的含量 | B．验证浓H2SO4的腐蚀性 | C．比较合金与纯金属的硬度 | D．判断溶液的酸碱性 |
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气 
是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为{#blank#}2{#/blank#}；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
| 序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想{#blank#}3{#/blank#}成立 |
| 方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条{#blank#}4{#/blank#}，淀粉碘化钾试纸为{#blank#}5{#/blank#}色 | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是{#blank#}6{#/blank#}。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是{#blank#}7{#/blank#}。
【拓展应用】
实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为： 
溶解、 
{#blank#}8{#/blank#}、 
洗涤干燥。步骤 中玻璃棒的作用是{#blank#}9{#/blank#}。
试题篮
