①再赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“         ”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得了通过，他难以        自己喜悦的心情，          忽地站起来大呼：“成功了！”

③然而，我从来没有问过父亲的生日在哪一天，        没有为他庆祝过一次生日，这一切都已成为无法弥补的遗憾。

抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是    ①    ， 不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，  ②    ， 包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是   ③    ， 还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。

    为什么我们鉴赏诗歌时也需要有逻辑思维？作为中国古代文化瑰宝的古诗词，虽然是古代文人运用形象思维进行文学创作的结果，但形象思维并非与逻辑思维是绝对对立的，①{#blank#}1{#/blank#}。而这也就决定了古代文人们在创作古诗词的形象思维过程中②{#blank#}2{#/blank#}。既然如此，作为一种思维成果的古诗词，自然也就会在不同程度上③{#blank#}3{#/blank#}。

示例：千里之授，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。

材料：

品行    扎实    环境

出淤泥而不染    接孟氏之芳邻    一步一个脚印

谦谦君子    放下身段    孟母三迁    光明磊落    埋头苦干    近朱者赤

    经典是在古今中外__________的书籍中淘洗出的精品，经受了不同时代、不同人群从不同的视角去审视和__________。然而，在现实生活中，大学生经典阅读的现状并不乐观。近日，华东师范大学在上海书展期间发布了“2019新时代上海大学生经典阅读指数”，数据显示，大学生经典阅读的范围比较狭窄，（        ）。其次是经典阅读愈加浅层化。具体表现为快餐式和功利式的阅读，人们越来越不愿认真、耐心阅读，而转向浏览网页式的跳读和浏览，经典往往读得__________。最后是缺乏经典阅读的氛围。学校教学过程中重知识传授和技能掌握，校园缺乏人文内涵。同时，家庭普遍缺乏读书氛围，不读书、读书少的家长不在少数。针对这一现象，专家指出，经典不是死的__________，它是有着强大活力、能参与到当代文化建构、并深刻影响到人类灵魂的文化遗产。人们从经典中不仅获取知识、更是一种精神、这种神可以使个体产生成就感或归属感，为个体提供心灵上的抚慰或者进取的力量。