在“验证力的平行四边形定则”的实验中：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

高中物理人教版必修1第三章第4节力的合成同步练习

在“验证力的平行四边形定则”的实验中：

（1）、采用的科学方法是。

A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法

（2）、下列是某同学在做该实验的一些看法，其中错误的是（填相应的字母）。

A、拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行 B、拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C、拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小 D、实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上 E、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点

（3）、实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为绳线。O为橡皮筋与绳线的结点，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是（填“F”或“F′”）。

举一反三

如图，在“研究力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项（）

“探究求合力的方法”的实验装置如图所示，则（　　）

图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．

某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示

下列是《普通高中物理课程标准》中列出的两个必做实验的部分步骤：

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