材料一： 《网络时代的猫咪》

材料二： 一名年仅16岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神颓废不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结识了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日，这个所谓的“朋友”邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的情况下，该同学欣然前往，谁知却一去不回。学校着急，家长更是心焦……

                                               图1：你在现实中交友的原因是什么？

                                                                           图2：你对待网络交友的态度是什么？

为了增强学生的自我保护意识和提高学生的自我保护能力，某校七年级准备开展“享受健康的网络”系列主题活动。请你参与，并完成下列任务。

①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点

②可以自由表达内心的快乐、烦恼，舒缓压力

③可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友

④互联网是虚拟的世界，能满足我们真实的情感需要

结合所学知识，回答下列问题：