小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷

（1）、如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．

（2）、实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？．

（3）、下表是小明实验时记录的数据，并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F₁L₁=F₂L₂的结论，这明显是不可靠的．原因是．

实验次数	动力F₁（N）	动力臂L₁（cm）	阻力F₂（N）	阻力臂L₂（cm）
1	1	15	1.5	10

（4）、小红实验时，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为了使杠杆重新水平平衡，小红又调节杠杆两端的平衡螺母，正确的记录了钩码重和力臂．分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符，造成为一结果的原因是．

举一反三

某实验小组进行简单机械类探究实验：

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