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题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

广东省广州市第四中学2018届九年级上学期物理10月月考试卷

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：

（1）、在探究“杠杆平衡条件的”的实验前，发现杠杆的左端下沉，则应向调螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是．

（2）、这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是．

（3）、如图甲所示，当在 $\text{[math]}$ 处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在 $\text{[math]}$ 处挂个钩码．（每个钩码的质量相等）．

（4）、若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的 $\text{[math]}$ 点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$ ，若在 $\text{[math]}$ 点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“大于、小于、等于”）

举一反三

如图所示，轻质细杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。调节杠杆在水平位置平衡后，在杆的A刻线处挂2个钩码。为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂{#blank#}1{#/blank#} 个钩码。（每个钩码的质量都相等）

如图所示，下列实验操作符合实验目的是（）

在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是{#blank#}1{#/blank#}；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆的平衡条件是{#blank#}2{#/blank#}，应用杠杆的平衡条件，表中第4次所缺数据为{#blank#}3{#/blank#}．

小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑。小敏的操作是{#blank#}4{#/blank#}。

如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验情景。

试验次数	动力/N	动力臂/m	阻力/N	阻力臂/m
1	0.5	0.2	1.0	0.1
2	1.0	0.15	1.5	0.1
3	3.0	0.1	2.0	0.15

在“研究杠杆平衡条件”实验中

甲乙丙

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