小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示.

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

北京市丰台区2015-2016学年九年级物理6月二模试卷

（1）、在图1所示的实物电路中，连接有错误.

（2）、小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑

片P置于端.（选填“A”或“B”）

（3）、在此实验中，为达到实验目的，每次应更换，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使表的示数保持不变.

（4）、在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为Ω.

（5）、小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图3所示.请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为A.

举一反三

如图8-82所示研究，电流跟电压、电阻的关系，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验要求 ( )

在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图1所示：

利用如图所示的电路探究电流跟电压的关系，电源电压为6V不变．

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