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题型:实验探究题
题类:模拟题
难易度:普通
北京市丰台区2015-2016学年九年级物理6月二模试卷
小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.
(1)、
在图1所示的实物电路中,
连接有错误.
(2)、
小亮将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑
片P置于
端.(选填“A”或“B”)
(3)、
在此实验中,为达到实验目的,每次应更换
,并移动滑动变阻器的滑片P,改变其连入电路的阻值,目的是使
表的示数保持不变.
(4)、
在实验过程中,当滑动变阻器的滑片P移到某点时,发现两电表的示数如图2甲、乙所示,则此时小亮所使用的电阻为
Ω.
(5)、
小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值,又进行了多组实验,并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如图3所示.请你根据图像判断,当导体电阻为5Ω时,通过该导体的电流为
A.
举一反三
如图甲是小明探究“电流一定时,电压与电阻关系”的实验电路图.已知电源电压U=15V,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”(实际最大阻值略小于20Ω),实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.
在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中,小莉将实物连接成如图甲所示的电路.
小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系.在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作是( )
小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个.
小明利用如图实验探究通过导体的电流跟电压的关系。
现有下列器材:学生电源6V、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻5Ω、10Ω、20Ω各一个、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。
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