（一）请以“（ ）用（ ）告诉我”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选；③600字左右；④不要套作，不得抄袭；⑤不得透露真实的人名、校名等相关信息。

（二）阅读下面材料，然后作文。

    一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。

    穷人说：“幸福就是现在。”

    富人望着穷人的茅舍、破旧的衣服，轻蔑地说：“这怎么叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”

    其实，幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水、饥饿时的一块糕饼……

要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。

    有两个观光团到伊豆半岛旅游，一路路况很差，到处都是坑洞。一个导游皱着眉头连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个导游却诗意盎然地说：“我们现在走的正是伊豆赫赫有名，迷人的酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧”。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”

题目一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中。）

题目二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。

要求：（1）不少于500字； （2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等

金圣叹在批注《西厢记》的“拷红”一折时，见红娘妙语连珠，连用三十三个“不亦快哉”表达畅快之情，令人拍案叫绝，现摘录七则如下：

其七：子弟背诵书烂熟，如瓶中泻水，不亦快哉！

其十六：冬夜饮酒，转复寒甚，推窗试看，雪大如手，已积三四寸矣，不亦快哉！

其十七：夏日于朱红盘中，自拔快刀，切绿沉西瓜，不亦快哉！

其廿八：推纸窗放蜂出去，不亦快哉！

其廿九：做县官，每日打鼓退堂时，不亦快哉！

其三十：看人风等断，不亦快哉！

其三十三：读《虬髯客传》，不亦快哉!

上述摘录引发你哪些联想与思考？请以“不亦快哉”为话题，写一篇不少于600的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得透露个人信息。

【写作提示】

可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读展开阐述。

你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨

你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长

不是世界选择了你/是你选择了这个世界

——丰子恺

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。

要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字

阳光中的向日葵

芒克

你看到了吗

你看到阳光中的那棵向日葵了吗

你看它，它没有低下头

而是把头转向身后

它把头转了逆去

就好像是为了一口咬断

那套在它脖子上的

那牵在太阳于中的绳索

你看到了吗

你看到那棵昂着头

怒视着太阳的向日葵了吗

它的头几乎已把太阳遮住

它的头即使是在没有太阳的时候

也依然在闪耀着光芒

你看到那棵向日葵了吗

你应该走近它

你走近它便会发现它脚下的那片泥土

每抓起一把

都一定会攥出血来

（摘自杨晓明主编《百年百首经典诗歌》）

以上诗歌引发了你怎样的思考和联想，你可以写人记事，叙写经历，表达情感；也可以确立观点，旁征博引，发表见解。请你自选角度，写一篇文章。

【注意】④自拟题目。②确定文体。③不少于600字。④卷面整洁、书写工整。④不得出现有关个人身份的信息。