A人生旅程中，我们的心头常有一种情感，或是快乐，或是感动，或是温暖，或是惆怅，或是惦念……这些情感总能让我们领悟，催我们进步，促我们成长。

       请以“常有______在心头”为题，写一篇文章。

       要求：①将题目补充完整，然后作文；②内容具体，有真情实感；③自定立意，自定文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

       B父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可老半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：“怎么找到的？”儿子说：“我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。”

       上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

       要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

每个人的心底，都会有一盏盏明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？

上面材料引发了你怎样的思考或联想？请结合自己的经历、体验与感悟，写一篇文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟标题。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

说明：唐肃宗乾元二年（759）春，李白因水王磷案遭贬，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，惊喜交加，旋即放舟东下，速返江陵。诗中寓情于景，流露出作者重获自由的欢快心情。

假若：时间倒流，你就是当年的李白，请将这首诗改写成一篇500字左右的文章。题目自拟；必须用第一人称；可以合理想像，补充相关人物和情景；可以参考并运用其他的资料。

三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。

——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》

亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不要出现真实的人名、校名。

请阅读上面这则微博材料，结合自己的亲身经历，写一篇600—800字的文章。

⑴命题作文

“少年初长成，自在恰如风。眼底有星河，笑里有清风。”少年的世界里不只有叛逆和肆意，还有多种多样的成熟模样……经历误解、伤害，仍能开放包容、积极拥抱这个不完美的世界，是成熟； 面对是非，对外界有清醒的认识，有正确的是非判断，是成熟； 遭遇困境，有独立的思想，能够自信地解决问题，是成熟； 别人有难，帮助他人，贡献价值，是成熟；危急关头，当仁不让、挺身而出的责任与担当，是成熟……

请以“这，才是成熟的模样”为题写一篇作文

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不得抄袭，不要套作

④不少于 600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

⑵材料作文 

有一位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”

哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！

这个故事至少给我们这样一些启示：要通过亲身实践才能寻求到事物的真相：要敢于质疑，不盲从，不跟风；面对问题，不应人云亦云，而要善于独立思考。

请你根据以上材料， 自选角度， 自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭：

②立意自定，题日自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）：

②不少于 600字：

④文中不得出现真实的人名、校名。