某同学通过如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

宁夏中卫一中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

（1）、本实验所采用的科学方法是：．

A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法

（2）、为了减小误差，钩码的质量m应小车的质量M（填“远大于”、“远小于”或“等于”）；每次改变小车质量（或钩码质量）时，（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．

（3）、在保持小车的质量M一定时，探究加速度与所受合力的关系时，由于操作不当，该同学得到的a﹣F关系如图2所示，则其原因可能是．

（4）、图3为某次实验得到的纸带，打点计时器的频率为50Hz，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为 m/s² ．

举一反三

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，A、B同学设计了如图甲所示的实验装置．其中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，与小车相连的滑轮的质量为m₀ ．力传感器可测出轻绳中的拉力大小，重力加速度为g．实验时先平衡摩擦力．

如图所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图．

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