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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖南省岳阳市岳阳县一中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷

某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：“探究加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出．现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m进行多次实验，得到多组a、F值（F为弹簧秤的示数）．

（1）、为了减小实验误差，下列做法正确的是

A需平衡小车的摩擦力

B沙桶和沙的总质量要远小于小车的质量

C滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻

D先释放小车，后接通打点计时器的电源

（2）、某同学根据实验数据画出了图2所示的一条过坐标原点的斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小，横轴应为；

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、mg D、F

（3）、当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线（填选项前的字母）

A、逐渐偏向纵轴 B、逐渐偏向横轴 C、仍保持原方向不变

（4）、图3为上述实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个计时点未画出，测得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm，打点计时器的频率为 50Hz，则小车的加速度m/s² ．

举一反三

用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m₁ ，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，P的质量为m₂ ， C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

如图所示，在水平放置的气垫导轨（能大幅度的减少摩擦阻力）上有一带有方盒的滑块，质量为M，气垫导轨右端固定一定滑轮，细线绕过滑轮，一端与滑块相连，另一端挂有6个钩码，设每个钩码的质量为m，且M=4m．

在“验证加速度与力、质量的关系的实验时，采用了如图所示的实验方案。操作如下：

某实验小组用图甲所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”．图甲中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m₁ ，小盘及砝码的总质量为m₂.

某同学用教材中如图甲所示的装置来完成探究“加速度与力、质量的关系”实验。

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