春天归来，麦苗变成了深绿，树枝轻柔，果实也开始生长。

    不管是语文教学还是其他功课的教学，都不是像交付一件东西那么便当，①{#blank#}1{#/blank#} ， 你收到了，东西就在你手里了，这就触及教学上的根本问题：在教学活动中，②{#blank#}2{#/blank#}？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生，③{#blank#}3{#/blank#} ， 学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔。

密，每处不超过 15个字。

声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点，①{#blank#}1{#/blank#}。同一个人的不同的音高变化，②{#blank#}2{#/blank#}。声带越紧，声调越高；声带越松，声调越低。声带先松后紧，声音就由低变高；声带先紧后松，③{#blank#}3{#/blank#}。控制声带的松紧可以形成不同的音高，从而构成不同的声调。

为什么酷热时扇扇子能让人感觉凉爽：正确的答案绝不是扇子会扇来凉风。因为人体附近的空气，①{#blank#}1{#/blank#}。那问题又来了，既然这些热空气的温度相同，②{#blank#}2{#/blank#}？主要原因是快速吹来的热风让汗液加快蒸发，带走皮肤表面的热量，让人感觉凉爽。这里要说明的是，没有热风（或冷风），③{#blank#}3{#/blank#}，只是蒸发的速度更缓慢。

春风   细雨   落花   杨柳    燕子   小草   黄花   梧桐