清晨是一首明亮的歌，伴奏着清越的双簧管。

黄昏是{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

晚风是{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}。

聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥 ， 泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

如果说生命是一个不能重复的花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的花。

——节选自《社戏》

选文的景物描写极具特色。作者从视觉、触觉、嗅觉等方面描写月夜行船的画面，情景交融，充满水乡特色，同时还运用了比喻、拟人的手法增强景物描写的效果。

请你选一处喜爱的景物，模仿以上写法进行描写，并运用一种修辞手法。100字左右。

《断章》中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。

借鉴上述写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。