如右图所示的算法流程图中（注：“A=1”也可写成“A:=1”或“”, 均表示赋值语句），第3个输出的数是

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

如右图所示的算法流程图中（注：“A=1”也可写成“A：=1”或“ $\text{[math]}$ ”，均表示赋值语句），第3个输出的数

是

A、1 B、 $\text{[math]}$ C、2 D、 $\text{[math]}$

举一反三

为调查中山市中学生平均每人每天参加体育锻炼时间x（单位：分钟），按锻炼时间分下列四种情况统计：①0～10分钟；②11～20分钟；③21～30分钟；④30分钟以上．有10000名中学生参加了此项活动，下图是此次调查中某一项的流程图，其输出的结果是6200，则平均每天参加体育锻炼时间在0～20分钟内的学生的频率是（）

某程序框图如右图所示，则程序运行后输出的S值为（）

如果运行右面的程序框图，那么输出的结果是( )

执行如图2所示的程序框图，若输出S=7，则输入k（k∈N^*）的值为（）

执行如图所示的程序框图，若输出的结果是8，则输入的数是（）

如图所示的程序框图所描述的算法称为欧几里得辗转相除法，若输入 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则输出 $\text{[math]}$ 的值为（）

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