为了研究吸管中空气的发声原理，先将吸管的一端压扁后，剪去两角，再将这端放入口中，吹出声音如图(a)所示，用剪刀将吸管的另一端剪短后吹...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

上海市浦东新区第一教育署（五四学制）2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷

为了研究吸管中空气的发声原理，先将吸管的一端压扁后，剪去两角，再将这端放入口中，吹出声音如图(a)所示，用剪刀将吸管的另一端剪短后吹出声音如图(b)所示，再剪短后吹出声音如图(c)所示.

①观察如图(a)、(b)或(c)可初步得出：吸管内的振动，可以.

②观察比较如图(a)、(b)和(c)可初步得出.

举一反三

探究声音的传播条件（1）

器材	小电铃、抽气机、玻璃罩
过程方法	一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内， ①用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音变小 ②如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 {#blank#}1{#/blank#}
结论	声音的传播需要 {#blank#}2{#/blank#}，真空 {#blank#}3{#/blank#}传播声音．
方法	这里用到的研究方法是 {#blank#}4{#/blank#}．

（2）探究影响音调高低因素

器材	桌子、钢尺
过程方法	将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的 {#blank#}5{#/blank#}．通过改变钢尺的 {#blank#}6{#/blank#}，注意听振动发出的声音有何不同，此时注意两次振动的 {#blank#}7{#/blank#}大致相同
结论	音调跟发声体的 {#blank#}8{#/blank#}有关，且发声体的 {#blank#}9{#/blank#}越快，音调越高．
方法	这里用到的研究方法是 {#blank#}10{#/blank#}．

材料：人能够听到声音的频率范围是特定的，低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应﹣超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的，传播特性﹣它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。

（1）超声波的频率范围是 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）超声波能够清洗物件是因为声波具有 {#blank#}2{#/blank#}，举一个超声波的应用 {#blank#}3{#/blank#}；

（3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于 {#blank#}4{#/blank#}；

（4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为　 {#blank#}5{#/blank#}　m。

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