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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

山东省临沂汤河中学2017年七年级上学期历史10月月考试卷

读图分析题：

（1）、下图反应的是什么制度？在对应的横线上填写人物相应的身份(按从上到下的顺序写在答题卡上）

（2）、西周为什么要实行该制度？该制度在当时起到了什么作用？

（3）、该制度的内容是什么？

举一反三

史载：“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”。这反映的是西周的（）

周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关（）

西周推行分封制，从而确立了周王朝的社会等级制度，周代贵族等级分为哪四等级？

山东历史悠久，拥有丰富的研学旅行资源。某学校计划组织-次“感悟山东历史”主题研学活动，请你参与完成下列准备工作。

《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。”这反映的是（）

《孟子·告子》记载“天子适诸侯，日巡狩…诸侯朝于天子，日述职，……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。"该材料说明诸侯对周天子的义务是（）

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