（1）通过上述资料，你提出的问题是：　{#blank#}1{#/blank#} 

（2）根据你提出的问题，请你作出相应的假设：{#blank#}2{#/blank#} 

（3）小亮同学设计了一个实验方案：取三支试管，编号并做以下处理：

本方案中1号试管能与{#blank#}3{#/blank#} 号试管形成一组对照实验；3号试管能与{#blank#}4{#/blank#} 号试管形成一组对照实验．

（4）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是{#blank#}5{#/blank#} 号试管，最后发出臭味的是{#blank#}6{#/blank#} 号试管．

（5）通过上述实验可知，在{#blank#}7{#/blank#} 条件下保存食品的时间较长，因为在这种温度下微生物的{#blank#}8{#/blank#} 和{#blank#}9{#/blank#} 受到抑制．

（6）通过上述探究实验，请你写出两种保存食品的方法．{#blank#}10{#/blank#} 和{#blank#}11{#/blank#} ．

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌；

（注：以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的）

其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用；属于实验组．由此，解答下列问题：