观察下列图片材料，结合所学知识探究问题。
材料一：
 
材料二：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下
请回答：
（1）材料一中，遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响？
（2）说出材料二中“变革”的内容？
（3）结合所学知识，说说这场变革使其社会性质发生了怎样的转变?

材料一：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

材料二：当日本……开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的……发展道路。

材料三：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。

材料四：1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政策，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。

①“废藩置县”，加强中央集权  ②禁止土地买卖，土地收归国有

③鼓励发展近代工业，向欧美学习  ④“文明开化”，努力发展教育

材料一   1853-1861年俄国历史大事记（部分）

——摘编自张广翔《俄国1861年改革新论》

材料二   1853年，在美国“黑船”的胁迫下，长期闭关锁国的日本选择了“不战而开国”。15年后的1868年，日本开始明治维新，不到50年就成为世界五强之一，完成了近代以来日本的第一次崛起。

——孟晓旭《日本崛起的文化因素》

材料三   1929-1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）

从来在美国没有另外一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰……这个私人利润和自由企业的制度面临到毁灭的边缘的时候，是这个政府挽救了它。

——富兰克林·罗斯福